<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
  <title>Docs from Jεf Safi</title>
  <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/home/doc</link>
  <image>
    <url>http://u1.ipernity.com/p/F6/3A/15094/userphoto.jpg?1250245490</url>
    <title>Docs from Jεf Safi</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/home/doc</link>
  </image>
  <description></description>
  <pubDate>Mon, 21 Dec 2009 09:35:58 +0000</pubDate>
  <lastBuildDate>Mon, 21 Dec 2009 09:35:58 +0000</lastBuildDate>
  <generator>http://www.ipernity.com</generator>
  <item>
    <title>sεrεndıpıtıng contrast catabolısms . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804871</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-12-05,doc-6804871</guid>
    <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:22:06 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-12-05T16:22:06+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804871"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/71/6804871.9ec0d418.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;[...] il n’y a plus une Vérité unique, générale, applicable en tous lieux et en tous temps, mais bien une multiplicité de valeurs qui se relativisent les unes les autres, se complètent, se nuancent, se combattent, et valent moins pour elles-mêmes que pour toutes les situations, phénomènes, expériences qu’elles sont censées exprimer.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;[...] there is no more one Truth, general, applicable everywhere and at all times, but a multiplicity of values which relativize each other, complement each other, nuance each other, fight each other, and are worth less for themselves than for all situations, phenomena, experiences they are meant to express.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Michel Maffesoli - Eloge de la raison sensible - 1996 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>sεrεndıpıtıng contrast catabolısms . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804871"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/71/6804871.9ec0d418.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;[...] il n’y a plus une Vérité unique, générale, applicable en tous lieux et en tous temps, mais bien une multiplicité de valeurs qui se relativisent les unes les autres, se complètent, se nuancent, se combattent, et valent moins pour elles-mêmes que pour toutes les situations, phénomènes, expériences qu’elles sont censées exprimer.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;[...] there is no more one Truth, general, applicable everywhere and at all times, but a multiplicity of values which relativize each other, complement each other, nuance each other, fight each other, and are worth less for themselves than for all situations, phenomena, experiences they are meant to express.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Michel Maffesoli - Eloge de la raison sensible - 1996 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/48/71/6804871.9ec0d418.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/71/6804871.9ec0d418.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/71/6804871.9ec0d418.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>parεıdolıac dıs(rε)tεrrıtorıalızεd εssεncε . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804870</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-12-05,doc-6804870</guid>
    <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:22:06 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-12-05T16:22:06+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804870"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/70/6804870.a479776d.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;[...] Quand on voit comment un animal marque son territoire, [...], ce qui intervient dans le marquage d'un territoire, [...], c'est aussi une série de postures, une série de couleurs, de chants, [..], ce sont les trois déterminations de l'art, . . couleurs, lignes, chants, c'est l'art à l'état pur ! Et alors je me dis, quand ils sortent de leur territoire, ou quand ils reviennent dans leur territoire, [...] que le territoire c'est leur avoir, c'est les propriétés de l'animal, et sortir du territoire c'est s'aventurer. Dès lors avec Felix [...] on a construit un concept que j'aime beaucoup. Puisque le territoire ne vaut que par le mouvement par lequel on en sort, on a besoin d'un mot, même s'il est en apparence barbare, pour désigner ce concept. C'est le concept de dé-territorialisation. [...]  On a parfois besoin d'inventer un mot, pour rendre compte d'une notion nouvelle. Et cette notion nouvelle c'est qu'il n'y a pas de territoire sans un vecteur de sortie de ce territoire. Il n'y a pas de sortie du territoire, pas de dé-territorialisation, sans un effort pour se re-territorialiser ailleurs. [...] Et ce qui me fascine ici, c'est tout le domaine des signes, réception de signes, émission de signes, que ce territoire met en oeuvre. L'animal, pour moi, est un être fondamentalement aux aguets, &lt;/b&gt;(Claire Parnet: "Comme l'écrivain ?")&lt;b&gt; . .  l'écrivain oui est aux aguets, le philosophe est aux aguets, [...] c'est terrible cette existence aux aguets, [...] il écrit pour des lecteurs, [...] ça veut dire deux choses, ça veut dire "à l'intention de" et "à la place de". [...] Quand on écrit on ne mène pas une petite affaire privée, [...]  c'est se lancer dans une affaire universelle, [...] c'est pousser le langage et la syntaxe jusqu'à une certaine limite, la limite qui sépare le langage du silence, de la musique, de quelque chose qui serait . . le piaulement [...] "&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Gilles Deleuze - L'Abécédaire - 1988 1995 - A: Animal )&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;When we see how an animal marks its territory ... which is involved in the marking of its territory, ... it is a series of postures, a variety of colors, songs, [..], there are the three determinations of art. Colors, lines, songs, it is art in its purest form ! When they come out of their territory, or when they come back into their territory, the territory ... is the properties of the animal, and to leave the territory is to venture into an unknown country. Therefore, with Felix [...] we built a concept that I like very much. Because the territory is defined only by the movement through which it is left, we need a word, even it is seemingly barbaric, to describe this concept. This is the concept of dis-territorialization. [...] It's sometimes necessary to invent a word, in order to reflect a new concept. And this new concept is that &lt;b&gt;there is no territory without a way to leave it. There is no exit, no dis-territorialization without an effort to re-territorialize elsewhere&lt;/b&gt;. [...] And what fascinates me here is the whole area of the signs, reception of signs, utterance of signs that this territory implements. The animal, for me, is fundamentally a being on the lookout,  (Claire Parnet: "As the writer ?") . . The writer is on the lookout yes, the philosopher is on the lookout, it's terrible ... this existence on the lookout ... he writes for readers, . . "for" . . it means two things, it m&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>parεıdolıac dıs(rε)tεrrıtorıalızεd εssεncε . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804870"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/70/6804870.a479776d.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;[...] Quand on voit comment un animal marque son territoire, [...], ce qui intervient dans le marquage d'un territoire, [...], c'est aussi une série de postures, une série de couleurs, de chants, [..], ce sont les trois déterminations de l'art, . . couleurs, lignes, chants, c'est l'art à l'état pur ! Et alors je me dis, quand ils sortent de leur territoire, ou quand ils reviennent dans leur territoire, [...] que le territoire c'est leur avoir, c'est les propriétés de l'animal, et sortir du territoire c'est s'aventurer. Dès lors avec Felix [...] on a construit un concept que j'aime beaucoup. Puisque le territoire ne vaut que par le mouvement par lequel on en sort, on a besoin d'un mot, même s'il est en apparence barbare, pour désigner ce concept. C'est le concept de dé-territorialisation. [...]  On a parfois besoin d'inventer un mot, pour rendre compte d'une notion nouvelle. Et cette notion nouvelle c'est qu'il n'y a pas de territoire sans un vecteur de sortie de ce territoire. Il n'y a pas de sortie du territoire, pas de dé-territorialisation, sans un effort pour se re-territorialiser ailleurs. [...] Et ce qui me fascine ici, c'est tout le domaine des signes, réception de signes, émission de signes, que ce territoire met en oeuvre. L'animal, pour moi, est un être fondamentalement aux aguets, &lt;/b&gt;(Claire Parnet: "Comme l'écrivain ?")&lt;b&gt; . .  l'écrivain oui est aux aguets, le philosophe est aux aguets, [...] c'est terrible cette existence aux aguets, [...] il écrit pour des lecteurs, [...] ça veut dire deux choses, ça veut dire "à l'intention de" et "à la place de". [...] Quand on écrit on ne mène pas une petite affaire privée, [...]  c'est se lancer dans une affaire universelle, [...] c'est pousser le langage et la syntaxe jusqu'à une certaine limite, la limite qui sépare le langage du silence, de la musique, de quelque chose qui serait . . le piaulement [...] "&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Gilles Deleuze - L'Abécédaire - 1988 1995 - A: Animal )&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;When we see how an animal marks its territory ... which is involved in the marking of its territory, ... it is a series of postures, a variety of colors, songs, [..], there are the three determinations of art. Colors, lines, songs, it is art in its purest form ! When they come out of their territory, or when they come back into their territory, the territory ... is the properties of the animal, and to leave the territory is to venture into an unknown country. Therefore, with Felix [...] we built a concept that I like very much. Because the territory is defined only by the movement through which it is left, we need a word, even it is seemingly barbaric, to describe this concept. This is the concept of dis-territorialization. [...] It's sometimes necessary to invent a word, in order to reflect a new concept. And this new concept is that &lt;b&gt;there is no territory without a way to leave it. There is no exit, no dis-territorialization without an effort to re-territorialize elsewhere&lt;/b&gt;. [...] And what fascinates me here is the whole area of the signs, reception of signs, utterance of signs that this territory implements. The animal, for me, is fundamentally a being on the lookout,  (Claire Parnet: "As the writer ?") . . The writer is on the lookout yes, the philosopher is on the lookout, it's terrible ... this existence on the lookout ... he writes for readers, . . "for" . . it means two things, it m&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/48/70/6804870.a479776d.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/70/6804870.a479776d.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/70/6804870.a479776d.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>εtεrnal ıncompossıblε rεcurrεncεs . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804869</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-12-05,doc-6804869</guid>
    <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:22:06 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-12-05T16:22:06+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804869"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/69/6804869.819de12a.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Si je veux me préparer un verre d'eau sucrée, &lt;br /&gt;
j'ai beau faire, je dois attendre que le sucre fonde."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"If I want to mix a glass of sugar and water, &lt;br /&gt;
I must, willy nilly, wait until the sugar melts."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Henri Bergson - L'évolution créatrice )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;".. plus nous laissons d'affects prendre la parole au sujet d'une chose, plus nous savons nous donner d'yeux différents pour cette même chose, et plus notre concept de cette chose, notre objectivité, seront complets."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;" .. more we allow different affects to talk about a thing, more we are able to see through different eyes this same thing, and more our concept of this thing, our objectivity, will be complete."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Friedrich Nietzsche -  Généalogie de la morale, III, 12 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>εtεrnal ıncompossıblε rεcurrεncεs . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804869"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/69/6804869.819de12a.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Si je veux me préparer un verre d'eau sucrée, &lt;br /&gt;
j'ai beau faire, je dois attendre que le sucre fonde."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"If I want to mix a glass of sugar and water, &lt;br /&gt;
I must, willy nilly, wait until the sugar melts."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Henri Bergson - L'évolution créatrice )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;".. plus nous laissons d'affects prendre la parole au sujet d'une chose, plus nous savons nous donner d'yeux différents pour cette même chose, et plus notre concept de cette chose, notre objectivité, seront complets."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;" .. more we allow different affects to talk about a thing, more we are able to see through different eyes this same thing, and more our concept of this thing, our objectivity, will be complete."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Friedrich Nietzsche -  Généalogie de la morale, III, 12 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/48/69/6804869.819de12a.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/69/6804869.819de12a.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/69/6804869.819de12a.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>sεnsorımotor ındıvıduatıon pεrspεctıvε . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804864</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-12-05,doc-6804864</guid>
    <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:22:06 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-12-05T16:22:06+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804864"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/64/6804864.1a675c9f.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3.328 - Si un signe n'a pas d'usage, il n'a pas de signification.&lt;br /&gt;
Tel est le sens de la devise d'Occam.&lt;br /&gt;
(Si tout se passe comme si un signe avait une signification, c'est qu'alors il en a une.)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;3.328 - If a sign has no use, it has no meaning.&lt;br /&gt;
This is the sense of the Occam's razor.&lt;br /&gt;
(If all is taking place as if a sign was significant, so it has one.)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.../...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;4.21 - La proposition la plus simple, la proposition élémentaire, affirme la subsistance d'un état de choses.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;4.21 - The simplest proposition, the elementary proposition, asserts the subsistence of a state of things.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Ludwig Wittgenstein - Tractatus logico-philosophicus )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>sεnsorımotor ındıvıduatıon pεrspεctıvε . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804864"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/64/6804864.1a675c9f.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3.328 - Si un signe n'a pas d'usage, il n'a pas de signification.&lt;br /&gt;
Tel est le sens de la devise d'Occam.&lt;br /&gt;
(Si tout se passe comme si un signe avait une signification, c'est qu'alors il en a une.)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;3.328 - If a sign has no use, it has no meaning.&lt;br /&gt;
This is the sense of the Occam's razor.&lt;br /&gt;
(If all is taking place as if a sign was significant, so it has one.)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
.../...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;4.21 - La proposition la plus simple, la proposition élémentaire, affirme la subsistance d'un état de choses.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;4.21 - The simplest proposition, the elementary proposition, asserts the subsistence of a state of things.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Ludwig Wittgenstein - Tractatus logico-philosophicus )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/48/64/6804864.1a675c9f.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/64/6804864.1a675c9f.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/64/6804864.1a675c9f.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>aƒƒordAncε oƒ unknowablε paradıgms . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804863</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-12-05,doc-6804863</guid>
    <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:22:06 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-12-05T16:22:06+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804863"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/63/6804863.e2cf7037.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Un point n'est pas juste un petit bout de machin. Un point n'est pas seulement le centre du cercle. Un point c'est le sommet d'une infinité de cônes, un point c'est un point de vue."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"A point is not only a little bit of something. A point is not only the center of the circle. A point is the summit of an infinite number of cones, a point is a point-of-view."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Gilles Deleuze - interprétation du Pli par Anne Sauvagnargues )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>aƒƒordAncε oƒ unknowablε paradıgms . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804863"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/63/6804863.e2cf7037.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Un point n'est pas juste un petit bout de machin. Un point n'est pas seulement le centre du cercle. Un point c'est le sommet d'une infinité de cônes, un point c'est un point de vue."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"A point is not only a little bit of something. A point is not only the center of the circle. A point is the summit of an infinite number of cones, a point is a point-of-view."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Gilles Deleuze - interprétation du Pli par Anne Sauvagnargues )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/48/63/6804863.e2cf7037.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/63/6804863.e2cf7037.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/63/6804863.e2cf7037.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>pεrsıstεncε oƒ wındow▲mırrorεd conatus . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804861</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-12-05,doc-6804861</guid>
    <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:22:05 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-12-05T16:22:05+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804861"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/61/6804861.5e64201d.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La durée est une hétérogénéité persistante, &lt;br /&gt;
un devenir qui dure, un changement continuel.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The duration is a persistant heterogeneity, &lt;br /&gt;
a becoming that remains, a continual changing.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Henri Bergson - L'évolution créatrice )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Un fou, ce n'est pas seulement un mendiant qui se prend pour un Roi,&lt;br /&gt;
c'est aussi un roi qui se prend pour Le Roi."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"A mad, this is not only a beggar who claims to be a King,&lt;br /&gt;
this is also a king who takes himself as The King."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Jacques Lacan )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>pεrsıstεncε oƒ wındow▲mırrorεd conatus . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6804861"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/48/61/6804861.5e64201d.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La durée est une hétérogénéité persistante, &lt;br /&gt;
un devenir qui dure, un changement continuel.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The duration is a persistant heterogeneity, &lt;br /&gt;
a becoming that remains, a continual changing.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Henri Bergson - L'évolution créatrice )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Un fou, ce n'est pas seulement un mendiant qui se prend pour un Roi,&lt;br /&gt;
c'est aussi un roi qui se prend pour Le Roi."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"A mad, this is not only a beggar who claims to be a King,&lt;br /&gt;
this is also a king who takes himself as The King."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Jacques Lacan )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/48/61/6804861.5e64201d.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/61/6804861.5e64201d.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/48/61/6804861.5e64201d.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>ın-bεtwεεn ƒεtıshıng machınεs . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682805</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-11-14,doc-6682805</guid>
    <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 10:33:21 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-11-14T11:33:21+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682805"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/05/6682805.792ab06f.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"(...) C'est cela enfin qui nous oblige à penser moins le fond que la forme. Car en fin de compte qu'est-ce qui met en relation, qu'est-ce qui favorise la correspondance et l'analogie. Qu'est-ce qui favorise notre participation, symboliquement, au donné social et naturel, sinon la forme ?"&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"(...) This is finally what is forcing us to think less the substance than the form. Because ultimately, what is bringing us in relation. What is encouraging the correspondence and the analogy, what is increasing our participation, symbolically, to the social and the natural, if it's not the form ?"&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Michel Maffesoli  - 1996 - Eloge de la raison sensible )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>ın-bεtwεεn ƒεtıshıng machınεs . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682805"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/05/6682805.792ab06f.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"(...) C'est cela enfin qui nous oblige à penser moins le fond que la forme. Car en fin de compte qu'est-ce qui met en relation, qu'est-ce qui favorise la correspondance et l'analogie. Qu'est-ce qui favorise notre participation, symboliquement, au donné social et naturel, sinon la forme ?"&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"(...) This is finally what is forcing us to think less the substance than the form. Because ultimately, what is bringing us in relation. What is encouraging the correspondence and the analogy, what is increasing our participation, symbolically, to the social and the natural, if it's not the form ?"&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Michel Maffesoli  - 1996 - Eloge de la raison sensible )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/28/05/6682805.792ab06f.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/05/6682805.792ab06f.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/05/6682805.792ab06f.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>wındow▲mırror ontologıcal  rεgrεssıon . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682804</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-11-14,doc-6682804</guid>
    <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 10:33:21 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-11-14T11:33:21+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682804"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/04/6682804.d8b53786.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le lapsus ... n'est pas l'expression conflictuelle d'un Contenu refoulé mais la manifestation indicielle positive d'un Univers qui se cherche, qui vient frapper à la fenêtre comme un oiseau magique.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The slip of the tongue ... is not the expression of a conflicting Content but the positive indexed manifestation of a Universe which seeks itself, which knocks at the window like a magic bird.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Félix Guattari - Chaosmose - 1992 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>wındow▲mırror ontologıcal  rεgrεssıon . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682804"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/04/6682804.d8b53786.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le lapsus ... n'est pas l'expression conflictuelle d'un Contenu refoulé mais la manifestation indicielle positive d'un Univers qui se cherche, qui vient frapper à la fenêtre comme un oiseau magique.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The slip of the tongue ... is not the expression of a conflicting Content but the positive indexed manifestation of a Universe which seeks itself, which knocks at the window like a magic bird.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Félix Guattari - Chaosmose - 1992 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/28/04/6682804.d8b53786.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/04/6682804.d8b53786.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/04/6682804.d8b53786.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>anabolızıng planεs oƒ catabolAncε . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682802</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-11-14,doc-6682802</guid>
    <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 10:33:21 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-11-14T11:33:21+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682802"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/02/6682802.d240d2b6.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day (&lt;i&gt;Automate cellulaire - Récursions 1N1 et émergence&lt;/i&gt;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cum Deus calculat et cogitationem exercet, fit mundus.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Tandis que Dieu calcule et exerce sa cogitation, le monde se fait.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
While God calculates and exercoses his cogitation, the world matures itself.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Leibniz - 1677 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day (&lt;i&gt;Un et Multiple - Emergence transcendantale&lt;/i&gt;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le Tout se présente lui-même, comme un des éléments qui le constitue comme multiple.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The Whole presents itself, as one of the elements which constitute it as multiple.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Alain badiou - Logiques des mondes - L'être et l'événement, 2 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>anabolızıng planεs oƒ catabolAncε . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682802"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/02/6682802.d240d2b6.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day (&lt;i&gt;Automate cellulaire - Récursions 1N1 et émergence&lt;/i&gt;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cum Deus calculat et cogitationem exercet, fit mundus.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Tandis que Dieu calcule et exerce sa cogitation, le monde se fait.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
While God calculates and exercoses his cogitation, the world matures itself.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Leibniz - 1677 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day (&lt;i&gt;Un et Multiple - Emergence transcendantale&lt;/i&gt;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le Tout se présente lui-même, comme un des éléments qui le constitue comme multiple.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The Whole presents itself, as one of the elements which constitute it as multiple.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Alain badiou - Logiques des mondes - L'être et l'événement, 2 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/28/02/6682802.d240d2b6.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/02/6682802.d240d2b6.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/02/6682802.d240d2b6.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>dıs(rε)choosıng Plato's paradıgms . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682801</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-11-14,doc-6682801</guid>
    <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 10:33:21 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-11-14T11:33:21+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682801"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/01/6682801.c32dcfef.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etude du jour:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;L'allégorie de Camera &amp; Obscura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;(ou comment il n'y a de discernement qu'en renonçant conjointement, dialogiquement, à la quête d'une Absolue perception et d'une Universel connaissance.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Il était une fois deux petites boîtes sombres, illuminées de certitudes ; deux petites têtes vides, pleines d'espoir ; dont l'âme sensible attendait impatiente que la lumière extérieure les pénètra pour faire naître en elles une image vraie de la Réalité Vraie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand le moment fut venu, elles s'ouvrirent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Camera, en quête d'Absolu voulait tout ressentir sans chercher à comprendre. Tout percevoir, absolument Tout ! Le moment venu, elle décida de se laisser submerger par la plus violente énergie possible, toute sa sensibilité offerte à la jouissance de tout engloutir intensément, sans aucun jugement, sans penser une seconde avec ces mots qui obscurcissent l'esprit plus qu'ils ne l'éclairent. Elle installa un film hypersensible qu'elle pousserait au développement malgré son gros grain. Elle ouvrit son diaphragme au maximum, longtemps, et s'abandonna à l'ivresse extatique d'absorber sans retenue tout le flot entropique de la Réalité Vraie qui s'engouffrait en elle.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Obscura, en quête d'Universel voulait tout comprendre sans se laisser émouvoir. Tout concevoir ! Absolument tout ! Le moment venu, elle décida de tout distinguer avec la plus grande profondeur de champ possible, toute son intelligence concentrée à tout discerner avec finesse, sans la moindre distorsion, sans céder à la tentation de croire à ces apparences qui éblouissent plus qu'elles n'éclairent. Elle installa un film à grain hyperfin qu'elle développerait rudement pour compenser sa faible sensibilité. Elle ouvrit dans son diaphragme un interstice minuscule, un infime instant, et concentra toute sa minutieuse lucidité à détecter le sens de la moindre particule de Réalité Vraie qui parviendrait à s'infiltrer en elle.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La morale de cette histoire ? Tous les photographes vous la dirons !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Camera obtint l'image la plus lumineuse qui soit, c'est à dire l'image la plus floue à la fois, d'un blanc aussi immaculé qu'uniforme.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Obscura obtint l'image la plus nette qui soit, c'est à dire l'image la plus sombre à la fois, d'un noir aussi immaculé qu'uniforme.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Laquelle eut tort ou raison ? Laissons cette dichotomie manichéenne à tous les donneurs de leçons stupides, à tous les castrateurs en théologie du mal et du bien, à tous les marchands de bonnets d'âne du saint marché des bons-points, à tous les coureurs de records à podiums collectionneurs d'échecs à médailles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observons plutôt comment la diajonction de leurs expériences respectives leur apporta finalement la réponse ultime à la question initiale : Quelle image peut-on discerner de la Réalité Vraie ? Ou autrement dit, avec la joie de pictosopher : Quelle est l'épaisseur des apparences ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Désormais, lorsqu'elles choisissent une ouverture et un temps de pause susceptibles de former des images moins aveuglées, Camera et Obscura sentent se former en elles quelques soupçons de Réalité Vraie, des images aussi pauvres de Sensibilité Absolue que démunies de Connaisssance Universelle, mais des images merveilleuses e&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>dıs(rε)choosıng Plato's paradıgms . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682801"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/28/01/6682801.c32dcfef.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etude du jour:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;L'allégorie de Camera &amp; Obscura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;(ou comment il n'y a de discernement qu'en renonçant conjointement, dialogiquement, à la quête d'une Absolue perception et d'une Universel connaissance.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Il était une fois deux petites boîtes sombres, illuminées de certitudes ; deux petites têtes vides, pleines d'espoir ; dont l'âme sensible attendait impatiente que la lumière extérieure les pénètra pour faire naître en elles une image vraie de la Réalité Vraie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand le moment fut venu, elles s'ouvrirent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Camera, en quête d'Absolu voulait tout ressentir sans chercher à comprendre. Tout percevoir, absolument Tout ! Le moment venu, elle décida de se laisser submerger par la plus violente énergie possible, toute sa sensibilité offerte à la jouissance de tout engloutir intensément, sans aucun jugement, sans penser une seconde avec ces mots qui obscurcissent l'esprit plus qu'ils ne l'éclairent. Elle installa un film hypersensible qu'elle pousserait au développement malgré son gros grain. Elle ouvrit son diaphragme au maximum, longtemps, et s'abandonna à l'ivresse extatique d'absorber sans retenue tout le flot entropique de la Réalité Vraie qui s'engouffrait en elle.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Obscura, en quête d'Universel voulait tout comprendre sans se laisser émouvoir. Tout concevoir ! Absolument tout ! Le moment venu, elle décida de tout distinguer avec la plus grande profondeur de champ possible, toute son intelligence concentrée à tout discerner avec finesse, sans la moindre distorsion, sans céder à la tentation de croire à ces apparences qui éblouissent plus qu'elles n'éclairent. Elle installa un film à grain hyperfin qu'elle développerait rudement pour compenser sa faible sensibilité. Elle ouvrit dans son diaphragme un interstice minuscule, un infime instant, et concentra toute sa minutieuse lucidité à détecter le sens de la moindre particule de Réalité Vraie qui parviendrait à s'infiltrer en elle.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La morale de cette histoire ? Tous les photographes vous la dirons !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Camera obtint l'image la plus lumineuse qui soit, c'est à dire l'image la plus floue à la fois, d'un blanc aussi immaculé qu'uniforme.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Obscura obtint l'image la plus nette qui soit, c'est à dire l'image la plus sombre à la fois, d'un noir aussi immaculé qu'uniforme.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Laquelle eut tort ou raison ? Laissons cette dichotomie manichéenne à tous les donneurs de leçons stupides, à tous les castrateurs en théologie du mal et du bien, à tous les marchands de bonnets d'âne du saint marché des bons-points, à tous les coureurs de records à podiums collectionneurs d'échecs à médailles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observons plutôt comment la diajonction de leurs expériences respectives leur apporta finalement la réponse ultime à la question initiale : Quelle image peut-on discerner de la Réalité Vraie ? Ou autrement dit, avec la joie de pictosopher : Quelle est l'épaisseur des apparences ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Désormais, lorsqu'elles choisissent une ouverture et un temps de pause susceptibles de former des images moins aveuglées, Camera et Obscura sentent se former en elles quelques soupçons de Réalité Vraie, des images aussi pauvres de Sensibilité Absolue que démunies de Connaisssance Universelle, mais des images merveilleuses e&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/28/01/6682801.c32dcfef.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/01/6682801.c32dcfef.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/28/01/6682801.c32dcfef.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>pεrƒormatıvε bordεrlınε homεostasy . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682799</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-11-14,doc-6682799</guid>
    <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 10:33:21 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-11-14T11:33:21+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682799"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/99/6682799.14a7da12.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;" Le thème principal à la maturité d'Austin  - &lt;/b&gt;&lt;i&gt;How to Do Things with Words&lt;/i&gt;&lt;b&gt; - est que cette distinction entre le performatif et d'autres types d'actes de langage s'estompe. Il suffit de dire que certaines choses se marient pour qu'elles le soient (un «performatif») et de dire que certaines choses sont promises pour qu'elles le soient  (un autre «performatif»), ainsi dire certaines choses constitue un énoncé déclaratif (supposément un "constatif"). Comme Austin le vit, mais que beaucoup de philosophes ne parviennent pas à voir, le parallèle est exact. Enoncer est autant l'accomplissement d'un acte illocutoire qu'une promesse, qu'un pari, qu'un avertissement, ou ce que vous voudrez. Tout énoncé consiste à effectuer un ou plusieurs actes illocutoires."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"The main theme of Austin's mature work - &lt;/i&gt;&lt;b&gt;How to Do Things with Words&lt;/b&gt;&lt;i&gt; - is that this distinction between performatives and other kinds of speech acts collapses. Just as saying certain things constitutes getting married (a "performative") and saying certain things constitutes making a promise (another "performative"), so saying certain things constitutes making a statement (supposedly a "constative"). As Austin saw but as many philosophers still fail to see, the parallel is exact. Making a statement is as much performing an illocutionary act as making a promise, a bet, a warning or what have you. Any utterance will consist in performing one or more illocutionary acts."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  John Rogers Searle -  Expression and Meaning )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>pεrƒormatıvε bordεrlınε homεostasy . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682799"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/99/6682799.14a7da12.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;" Le thème principal à la maturité d'Austin  - &lt;/b&gt;&lt;i&gt;How to Do Things with Words&lt;/i&gt;&lt;b&gt; - est que cette distinction entre le performatif et d'autres types d'actes de langage s'estompe. Il suffit de dire que certaines choses se marient pour qu'elles le soient (un «performatif») et de dire que certaines choses sont promises pour qu'elles le soient  (un autre «performatif»), ainsi dire certaines choses constitue un énoncé déclaratif (supposément un "constatif"). Comme Austin le vit, mais que beaucoup de philosophes ne parviennent pas à voir, le parallèle est exact. Enoncer est autant l'accomplissement d'un acte illocutoire qu'une promesse, qu'un pari, qu'un avertissement, ou ce que vous voudrez. Tout énoncé consiste à effectuer un ou plusieurs actes illocutoires."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;"The main theme of Austin's mature work - &lt;/i&gt;&lt;b&gt;How to Do Things with Words&lt;/b&gt;&lt;i&gt; - is that this distinction between performatives and other kinds of speech acts collapses. Just as saying certain things constitutes getting married (a "performative") and saying certain things constitutes making a promise (another "performative"), so saying certain things constitutes making a statement (supposedly a "constative"). As Austin saw but as many philosophers still fail to see, the parallel is exact. Making a statement is as much performing an illocutionary act as making a promise, a bet, a warning or what have you. Any utterance will consist in performing one or more illocutionary acts."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  John Rogers Searle -  Expression and Meaning )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/99/6682799.14a7da12.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/99/6682799.14a7da12.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/99/6682799.14a7da12.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>ın▲bεtwεεn anamnεsıc hypomnεmata . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682798</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-11-14,doc-6682798</guid>
    <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 10:33:21 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-11-14T11:33:21+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682798"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/98/6682798.2d122853.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le &lt;i&gt;negotium&lt;/i&gt; n’est pas que le commerce des marchandises au sens du plan comptable, c’est le commerce au sens large, les affaires, le business, l’affairement.&lt;br /&gt;
L’&lt;i&gt;otium&lt;/i&gt;, c’est ce que Foucault nomme 'l’écriture de soi'. &lt;i&gt;Otium&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;negotium&lt;/i&gt; ont en commun de se développer sur des supports de mémoire. Dans le &lt;i&gt;negotium&lt;/i&gt; on trace, on quantifie et on calcule les échanges. Dans l’&lt;i&gt;otium&lt;/i&gt;, calcul et quantification disparaissent pour laisser place à des supports de mémoire plus &lt;i&gt;orthothétiques&lt;/i&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The &lt;/i&gt;negotium&lt;i&gt; is not only the trading in goods in sense of the accounting plane, the large one of commerce, of business, of .. busyness. The &lt;/i&gt;otium&lt;i&gt; is what Foucault called 'writing of oneself'. &lt;/i&gt;Otium&lt;i&gt; and &lt;/i&gt;negotium&lt;i&gt; have in common to be developped on storage media. In the &lt;/i&gt;negotium&lt;i&gt; one traces, quantifies and calculates the exchanges. In &lt;/i&gt;otium&lt;i&gt;, calculation and quantification disappear to leave the place to storage media more .. orthothetical.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Christian Fauré - Hypomnemata : supports de mémoire )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>ın▲bεtwεεn anamnεsıc hypomnεmata . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682798"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/98/6682798.2d122853.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs/dossier_programmes/les_conferences_de_l_annee_2000/la_chimie_science_des_transformations/la_chimie_science_des_transformations"&gt;Molecula . Chymia ²&lt;/a&gt; &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le &lt;i&gt;negotium&lt;/i&gt; n’est pas que le commerce des marchandises au sens du plan comptable, c’est le commerce au sens large, les affaires, le business, l’affairement.&lt;br /&gt;
L’&lt;i&gt;otium&lt;/i&gt;, c’est ce que Foucault nomme 'l’écriture de soi'. &lt;i&gt;Otium&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;negotium&lt;/i&gt; ont en commun de se développer sur des supports de mémoire. Dans le &lt;i&gt;negotium&lt;/i&gt; on trace, on quantifie et on calcule les échanges. Dans l’&lt;i&gt;otium&lt;/i&gt;, calcul et quantification disparaissent pour laisser place à des supports de mémoire plus &lt;i&gt;orthothétiques&lt;/i&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;The &lt;/i&gt;negotium&lt;i&gt; is not only the trading in goods in sense of the accounting plane, the large one of commerce, of business, of .. busyness. The &lt;/i&gt;otium&lt;i&gt; is what Foucault called 'writing of oneself'. &lt;/i&gt;Otium&lt;i&gt; and &lt;/i&gt;negotium&lt;i&gt; have in common to be developped on storage media. In the &lt;/i&gt;negotium&lt;i&gt; one traces, quantifies and calculates the exchanges. In &lt;/i&gt;otium&lt;i&gt;, calculation and quantification disappear to leave the place to storage media more .. orthothetical.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(  Christian Fauré - Hypomnemata : supports de mémoire )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/98/6682798.2d122853.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/98/6682798.2d122853.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/98/6682798.2d122853.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>pεrsıstεncε oƒ thε bıg bug . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682795</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-10-03,doc-6682795</guid>
    <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 13:18:23 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-10-03T15:18:23+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682795"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/95/6682795.dda35538.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Si une chose veut être photographiée, c'est qu'elle ne veut pas livrer son sens, qu'elle ne veut pas se réfléchir. Elle veut être captée directement, violée sur place, illuminée dans son détail. Si quelque chose veut devenir image, ce n'est pas pour durer, c'est pour mieux disparaître."&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;If something wants to be photographed, it's because  it does not want to deliver its meaning, it does not want to have a reflection about it. It wants to be directly captured, raped on the spot, illuminated in its details. If something wants to become an image, it is not to last, it is to better disappear. " &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Jean Baudrillard - 1998 - Photographies )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;br /&gt;
 &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>pεrsıstεncε oƒ thε bıg bug . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682795"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/95/6682795.dda35538.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;"Si une chose veut être photographiée, c'est qu'elle ne veut pas livrer son sens, qu'elle ne veut pas se réfléchir. Elle veut être captée directement, violée sur place, illuminée dans son détail. Si quelque chose veut devenir image, ce n'est pas pour durer, c'est pour mieux disparaître."&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;If something wants to be photographed, it's because  it does not want to deliver its meaning, it does not want to have a reflection about it. It wants to be directly captured, raped on the spot, illuminated in its details. If something wants to become an image, it is not to last, it is to better disappear. " &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Jean Baudrillard - 1998 - Photographies )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;br /&gt;
 &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/95/6682795.dda35538.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/95/6682795.dda35538.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/95/6682795.dda35538.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>中Zhōng  気qì  道dào . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682794</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-10-03,doc-6682794</guid>
    <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 13:18:23 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-10-03T15:18:23+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682794"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/94/6682794.c1e369bf.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;今 诗&lt;/b&gt; (poème du jour):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;de la feuille qui vire au vent&lt;br /&gt;
du vent qui flue sous la feuille&lt;br /&gt;
du fruit dont la tige se détache&lt;br /&gt;
de l'arbre dont la sève reflue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
du non-dit pour agir&lt;br /&gt;
du non-mouvement pour le dire&lt;br /&gt;
de la sensation que le mot survole&lt;br /&gt;
de l'intuition que le sensible vole&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
elle est la Voie . .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
. . où le mouvement&lt;br /&gt;
la sensation&lt;br /&gt;
le souffle&lt;br /&gt;
l'intuition&lt;br /&gt;
n'appartiennent à personne . .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
. . pas plus que l'arbre&lt;br /&gt;
à l'ombre de la feuille&lt;br /&gt;
pas plus que la feuille&lt;br /&gt;
à l'onde du vent&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>中Zhōng  気qì  道dào . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682794"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/94/6682794.c1e369bf.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;今 诗&lt;/b&gt; (poème du jour):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;de la feuille qui vire au vent&lt;br /&gt;
du vent qui flue sous la feuille&lt;br /&gt;
du fruit dont la tige se détache&lt;br /&gt;
de l'arbre dont la sève reflue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
du non-dit pour agir&lt;br /&gt;
du non-mouvement pour le dire&lt;br /&gt;
de la sensation que le mot survole&lt;br /&gt;
de l'intuition que le sensible vole&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
elle est la Voie . .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
. . où le mouvement&lt;br /&gt;
la sensation&lt;br /&gt;
le souffle&lt;br /&gt;
l'intuition&lt;br /&gt;
n'appartiennent à personne . .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
. . pas plus que l'arbre&lt;br /&gt;
à l'ombre de la feuille&lt;br /&gt;
pas plus que la feuille&lt;br /&gt;
à l'onde du vent&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/94/6682794.c1e369bf.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/94/6682794.c1e369bf.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/94/6682794.c1e369bf.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>dıs(rε)choosıng paradıgm shıƒts . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682793</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-10-03,doc-6682793</guid>
    <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 13:18:22 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-10-03T15:18:22+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682793"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/93/6682793.c12cf3ff.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;moi Dalí&lt;/b&gt; : J'adore les mouches. Je ne suis heureux qu'au soleil, nu et couvert de mouches.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : Mais comment peut-on aimer être recouvert de mouches ? C'est si sale !&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;moi Dalí&lt;/b&gt; : J'ai horreur des mouches sales. Je n'aime que les mouches proprissimes.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : Comment vous pouvez distinguer les mouches propres des mouches sales ?&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;moi Dalí&lt;/b&gt; : Ça, je le vois tout de suite. [...] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;me Dalí&lt;/b&gt; : I love flies. I am only happy by sun, naked and covered with flies.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : But how can you love to be covered with flies ? It's so dirty !&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;me Dalí&lt;/b&gt; : I hate dirty flies. I only like flies cleanissimes.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : How can you distinguish clean flies from dirty ones?&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;me Dalí&lt;/b&gt; : That, I see it immediately. [...] &lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Salvador Dalí - Journal d'un génie )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>dıs(rε)choosıng paradıgm shıƒts . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682793"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/93/6682793.c12cf3ff.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;moi Dalí&lt;/b&gt; : J'adore les mouches. Je ne suis heureux qu'au soleil, nu et couvert de mouches.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : Mais comment peut-on aimer être recouvert de mouches ? C'est si sale !&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;moi Dalí&lt;/b&gt; : J'ai horreur des mouches sales. Je n'aime que les mouches proprissimes.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : Comment vous pouvez distinguer les mouches propres des mouches sales ?&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;moi Dalí&lt;/b&gt; : Ça, je le vois tout de suite. [...] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;me Dalí&lt;/b&gt; : I love flies. I am only happy by sun, naked and covered with flies.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : But how can you love to be covered with flies ? It's so dirty !&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;me Dalí&lt;/b&gt; : I hate dirty flies. I only like flies cleanissimes.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Coccyx&lt;/b&gt; : How can you distinguish clean flies from dirty ones?&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;me Dalí&lt;/b&gt; : That, I see it immediately. [...] &lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Salvador Dalí - Journal d'un génie )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/93/6682793.c12cf3ff.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/93/6682793.c12cf3ff.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/93/6682793.c12cf3ff.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>sεrεndıpıtous Rεsourcε Locator . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682792</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-10-03,doc-6682792</guid>
    <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 13:18:22 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-10-03T15:18:22+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682792"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/92/6682792.65f5d457.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Il n'y a pas de Logos, il n'y a que des hiéroglyphes. Les essences sont à la fois ... le signe et le sens. Elles s'enroulent dans le signe pour nous forcer à penser, elles se déroulent dans le sens pour être nécessairement pensées. Partout le hiéroglyphe, dont le double symbole est le hasard de la rencontre et la nécessité de la pensée : "fortuit et inévitable".&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;There is no Logos, there are only hieroglyphs. The essences are both ... the sign and the meaning. They wrap themselves in the sign to force us to think, they unroll themselves in the meaning to be necessarily thought. Everywhere the hieroglyph, which double symbol is the chance for encounters and the need for thought : "unforeseeable and unavoidable".&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Gilles Deleuze  - Proust et les signes )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>sεrεndıpıtous Rεsourcε Locator . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682792"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/92/6682792.65f5d457.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Il n'y a pas de Logos, il n'y a que des hiéroglyphes. Les essences sont à la fois ... le signe et le sens. Elles s'enroulent dans le signe pour nous forcer à penser, elles se déroulent dans le sens pour être nécessairement pensées. Partout le hiéroglyphe, dont le double symbole est le hasard de la rencontre et la nécessité de la pensée : "fortuit et inévitable".&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;There is no Logos, there are only hieroglyphs. The essences are both ... the sign and the meaning. They wrap themselves in the sign to force us to think, they unroll themselves in the meaning to be necessarily thought. Everywhere the hieroglyph, which double symbol is the chance for encounters and the need for thought : "unforeseeable and unavoidable".&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Gilles Deleuze  - Proust et les signes )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/92/6682792.65f5d457.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/92/6682792.65f5d457.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/92/6682792.65f5d457.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>ƒrom dıalεctıcs to dıalεmmatıcs . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682791</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-10-03,doc-6682791</guid>
    <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 13:18:22 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-10-03T15:18:22+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682791"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/91/6682791.98d95a3b.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posons la somme des signifiants comme un plan, et appelons-le plan sémiotique. Si ce plan est euclidien (R², produit cartésien de deux ensembles de nombres réels), on voit apparaître des dialectiques sur les points du plan où des vocables sur une face se voient opposés irréductiblement, mais inséparablement, à d’autres vocables placés au même point mais sur l’autre face. Toutes les dialectiques sont ainsi ces discours qui traitent de ces oppositions aussi nécessaires qu’irréductibles, et qui les posent tels les dilemnes insolubles mais néanmoins décidables, qui les posent telle la coexistence de contraires extérieurs l’un à l’autre, et dont la relation est toute entière la tension de leur irréductible opposition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posons que la dialemmatique est au ruban de Möbius ce que la dialectique est au plan euclidien. En chaque point du ruban, les termes dialectiques n’y sont plus opposés, un par face, face à face, parce que le ruban de Möbius est un plan d’un espace à 3 dimensions qui n’a qu’une seule et même face, qu’un seul et même bord. La propriété d’un point du ruban est d’être tout à la fois en deux points différents du plan sur sa surface unique bien qu'à 2 dimensions, liés cependant en 1 seul point du ruban lui-même en tant qu'espace à 3 dimensions. Les termes d’une dialemmatique, les dialemmes, n'y sont plus des dilemnes, ils ne sont plus des couples d’opposés contradictoires extérieurs l’un à l’autre, mais dès lors la décomposition en lemmes duaux d’un seul et même sème.&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Prenez une dialectique, n'importe laquelle, et posez chacun de ses termes sur chaque face d'un plan de consistance cartésien, même hégélien. Puis tordez ce plan pour en faire un ruban de Möbius. Voyez maintenant comment l'apparente dialectique est réellement, profondément, une dialemmatique. Ce ne sont pas leurs termes qui causent les errances des dialectiques, mais le réductionnisme de leur grammatisation.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Take a dialectics, any one, and put each of its terms on each side of a Cartesian plane of consistency, even hegelian. Then twist the plane to make a Möbius strip. See now how the apparent dialectics is really, deeply, a dialemmatics. These are not their terms that cause wanderings of dialectics, but their reducing grammatisation.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>ƒrom dıalεctıcs to dıalεmmatıcs . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682791"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/91/6682791.98d95a3b.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posons la somme des signifiants comme un plan, et appelons-le plan sémiotique. Si ce plan est euclidien (R², produit cartésien de deux ensembles de nombres réels), on voit apparaître des dialectiques sur les points du plan où des vocables sur une face se voient opposés irréductiblement, mais inséparablement, à d’autres vocables placés au même point mais sur l’autre face. Toutes les dialectiques sont ainsi ces discours qui traitent de ces oppositions aussi nécessaires qu’irréductibles, et qui les posent tels les dilemnes insolubles mais néanmoins décidables, qui les posent telle la coexistence de contraires extérieurs l’un à l’autre, et dont la relation est toute entière la tension de leur irréductible opposition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posons que la dialemmatique est au ruban de Möbius ce que la dialectique est au plan euclidien. En chaque point du ruban, les termes dialectiques n’y sont plus opposés, un par face, face à face, parce que le ruban de Möbius est un plan d’un espace à 3 dimensions qui n’a qu’une seule et même face, qu’un seul et même bord. La propriété d’un point du ruban est d’être tout à la fois en deux points différents du plan sur sa surface unique bien qu'à 2 dimensions, liés cependant en 1 seul point du ruban lui-même en tant qu'espace à 3 dimensions. Les termes d’une dialemmatique, les dialemmes, n'y sont plus des dilemnes, ils ne sont plus des couples d’opposés contradictoires extérieurs l’un à l’autre, mais dès lors la décomposition en lemmes duaux d’un seul et même sème.&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Prenez une dialectique, n'importe laquelle, et posez chacun de ses termes sur chaque face d'un plan de consistance cartésien, même hégélien. Puis tordez ce plan pour en faire un ruban de Möbius. Voyez maintenant comment l'apparente dialectique est réellement, profondément, une dialemmatique. Ce ne sont pas leurs termes qui causent les errances des dialectiques, mais le réductionnisme de leur grammatisation.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Take a dialectics, any one, and put each of its terms on each side of a Cartesian plane of consistency, even hegelian. Then twist the plane to make a Möbius strip. See now how the apparent dialectics is really, deeply, a dialemmatics. These are not their terms that cause wanderings of dialectics, but their reducing grammatisation.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/91/6682791.98d95a3b.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/91/6682791.98d95a3b.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/91/6682791.98d95a3b.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>. . 'call, to sεε the ƒlop . .</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682789</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-10-03,doc-6682789</guid>
    <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 13:18:22 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-10-03T15:18:22+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682789"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/89/6682789.ff7bd8c5.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Quelle différence entre investir et spéculer ?&lt;br /&gt;
Quelle différence entre croire et désirer ?&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Which is the difference between to invest and to speculate ?&lt;br /&gt;
Which is the difference between to believe and to desire ?&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>. . 'call, to sεε the ƒlop . .</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682789"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/89/6682789.ff7bd8c5.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
stratified as:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² = ∪ { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Mimesis . Catharsis ² = ∪ { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Metabolê . Catabolê ² = ∪ { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Meiosis . Chromosoma ² = ∪ { &lt;/b&gt; Molecula . Chymia ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Molecula . Chymia ² = ∪ { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;M . c ² = ∪ { &lt;/b&gt; E &lt;b&gt;}&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Quelle différence entre investir et spéculer ?&lt;br /&gt;
Quelle différence entre croire et désirer ?&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Which is the difference between to invest and to speculate ?&lt;br /&gt;
Which is the difference between to believe and to desire ?&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm"&gt;&lt;b&gt;rectO-persO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://bighugelabs.com/flickr/dna.php?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Flickr DNA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://darckr.com/username?username=jef+safi"&gt;&lt;b&gt;Darkr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/spip/"&gt;&lt;b&gt;E ≥ m.C²&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . | . &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.last.fm/widgets/popup?url=user/jef_safi/personal&amp;colour=blue&amp;size=regular&amp;autostart=0&amp;from=code&amp;widget=radio&amp;resize=1"&gt;My&lt;b&gt;LastFm&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; . |&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/89/6682789.ff7bd8c5.560.jpg" type="image/jpeg" width="500" height="500" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/89/6682789.ff7bd8c5.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/89/6682789.ff7bd8c5.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>¿ʞuıן ƃuıʞuı ɹo ʞuı ƃuıʞuıן? . . (YSE#21)</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682784</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-09-21,doc-6682784</guid>
    <pubDate>Mon, 21 Sep 2009 22:08:45 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-09-22T00:08:45+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682784"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/84/6682784.da092841.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;&lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://farm4.static.flickr.com/3392/3597181123_f606d956b6_o.jpg"&gt;download the wallpaper &lt;b&gt;1280x1024&lt;/b&gt; - Enjoy !&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt; mashup published in &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.flickr.com/photos/jef_safi/3942758142/in/photostream/"&gt;Y SIN EMBARGO magazine #21, ink or link ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² =&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;} &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(...) la mémoire de lecture, quels que soient &lt;s&gt;le&lt;/s&gt; &lt;u&gt;son&lt;/u&gt; support &lt;s&gt;du texte (...)&lt;/s&gt; et &lt;s&gt;la&lt;/s&gt; &lt;u&gt;sa&lt;/u&gt; méthode &lt;s&gt;de lecture&lt;/s&gt;, &lt;s&gt;comporte deux faces, comme l'image de Ripa&lt;/s&gt; &lt;u&gt;met en oeuvre deux &lt;b&gt;processus&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; : &lt;br /&gt;
- l'enregistrement &lt;u&gt;en tant que&lt;/u&gt; &lt;s&gt;(&lt;/s&gt;mémoire d'écriture&lt;s&gt;)&lt;/s&gt;, que les Grecs appelaient &lt;i&gt;mnesis&lt;/i&gt; et les Latins &lt;i&gt;memoria&lt;/i&gt; ; &lt;br /&gt;
- et la remémoration &lt;u&gt;en tant que&lt;/u&gt; &lt;s&gt;(&lt;/s&gt;mémoire de lecture&lt;s&gt;) qui est l'action pour rappeler&lt;/s&gt; &lt;u&gt;, rappel&lt;/u&gt; au souvenir de ce qui a été enregistré, que les Grecs appelaient &lt;i&gt;anamnesis&lt;/i&gt; et les Latins &lt;i&gt;reminiscientia&lt;/i&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le &lt;u&gt;monde&lt;/u&gt; &lt;s&gt;cas du&lt;/s&gt; numérique, l'enregistrement est délégué aux logiciels et extériorisé dans la mémoire de la machine &lt;s&gt;que ce soit l'ordinateur lui-même ou le réseau&lt;/s&gt; (&lt;b&gt;ordinateur&lt;/b&gt; individuel, &lt;u&gt;&lt;b&gt;serveur&lt;/b&gt; en réseau&lt;/u&gt;). Mais &lt;s&gt;il s'en faut de beaucoup que la mise en mémoire&lt;/s&gt; &lt;u&gt;la &lt;b&gt;remémoration&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;en tant que mémoire de lecture, n'est pas&lt;/u&gt; &lt;s&gt;ne soit&lt;/s&gt; satisfaite par ce seul enregistrement technique. &lt;s&gt;Concrètement,&lt;/s&gt; Il faudrait structurer cet enregistrement pour pouvoir le réactiver ultérieurement&lt;u&gt;, &lt;b&gt;récursivement&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;s&gt;, ce qui est l'objet même de la mémoire&lt;/s&gt;. &lt;u&gt;Et&lt;/u&gt; cette structuration devrait porter non seulement sur les textes, mais aussi sur &lt;u&gt;la mémoire de&lt;/u&gt; &lt;s&gt;les&lt;/s&gt; lecture&lt;s&gt;s&lt;/s&gt;, &lt;s&gt;par exemple&lt;/s&gt; &lt;u&gt;c'est-à-dire toutes&lt;/u&gt; les annotations &lt;u&gt;&lt;b&gt;(reformulations, traductions, soulignements, signets, ratures, références croisées, .. coins cornés, etc.)&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Or la structuration &lt;u&gt;&lt;b&gt;numérique&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; des textes et des traces de lecture se heurtent aujourd'hui à &lt;s&gt;une série d'obstacles. Elle est grevée par&lt;/s&gt; la &lt;u&gt;technologie&lt;/u&gt; : multiplicité des formats &lt;u&gt;et des supports&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;&lt;b&gt;dissémination&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; des applications, &lt;u&gt;&lt;b&gt;dispersion des métadonnées, variantes ergonomiques des navigations&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; &lt;s&gt;(...)&lt;/s&gt;, etc. Et que dire de la métaphore du bureau (dossiers, documents, etc.) &lt;s&gt;supposée rendre compte des activités d'enregistrement alors que&lt;/s&gt; &lt;u&gt;dont&lt;/u&gt; le classement, administratif, &lt;u&gt;&lt;b&gt;ensidique, eidétique&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;, est l'antithèse &lt;s&gt;parfaite&lt;/s&gt; &lt;u&gt;même&lt;/u&gt; &lt;s&gt;de la mise en&lt;/s&gt; &lt;u&gt;du réseau sémantique d'une&lt;/u&gt; mémoire personnelle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(..) La  structuration de la mémoire &lt;u&gt;&lt;b&gt;personnelle&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; renvoie à la bibliothèque, non pas à la bibliothèque publique, institutionnelle, mais à cet objet personnel plutôt silencieux, ce corpus personnel de textes lus et relus, cette mémoire à la fois extérieure et intérieure où se tissent les liens entre la connaissance écrite et la conscience du lecteur, dans cet ordre personnel singulier à la fois réel et imaginaire &lt;s&gt;que nous appelons&lt;/s&gt; &lt;u&gt;qu'on nomme&lt;/u&gt; : "ma bibliothèque". (...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( extrait p.175-176 annoté-reformulé de "Pour en finir avec la mécroissance - 2oo9" de Bernard Stiegler, Alain Giffard &amp; Christian Fauré )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm" targe&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>¿ʞuıן ƃuıʞuı ɹo ʞuı ƃuıʞuıן? . . (YSE#21)</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682784"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/84/6682784.da092841.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;&lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://farm4.static.flickr.com/3392/3597181123_f606d956b6_o.jpg"&gt;download the wallpaper &lt;b&gt;1280x1024&lt;/b&gt; - Enjoy !&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt; mashup published in &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.flickr.com/photos/jef_safi/3942758142/in/photostream/"&gt;Y SIN EMBARGO magazine #21, ink or link ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² =&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;} &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(...) la mémoire de lecture, quels que soient &lt;s&gt;le&lt;/s&gt; &lt;u&gt;son&lt;/u&gt; support &lt;s&gt;du texte (...)&lt;/s&gt; et &lt;s&gt;la&lt;/s&gt; &lt;u&gt;sa&lt;/u&gt; méthode &lt;s&gt;de lecture&lt;/s&gt;, &lt;s&gt;comporte deux faces, comme l'image de Ripa&lt;/s&gt; &lt;u&gt;met en oeuvre deux &lt;b&gt;processus&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; : &lt;br /&gt;
- l'enregistrement &lt;u&gt;en tant que&lt;/u&gt; &lt;s&gt;(&lt;/s&gt;mémoire d'écriture&lt;s&gt;)&lt;/s&gt;, que les Grecs appelaient &lt;i&gt;mnesis&lt;/i&gt; et les Latins &lt;i&gt;memoria&lt;/i&gt; ; &lt;br /&gt;
- et la remémoration &lt;u&gt;en tant que&lt;/u&gt; &lt;s&gt;(&lt;/s&gt;mémoire de lecture&lt;s&gt;) qui est l'action pour rappeler&lt;/s&gt; &lt;u&gt;, rappel&lt;/u&gt; au souvenir de ce qui a été enregistré, que les Grecs appelaient &lt;i&gt;anamnesis&lt;/i&gt; et les Latins &lt;i&gt;reminiscientia&lt;/i&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le &lt;u&gt;monde&lt;/u&gt; &lt;s&gt;cas du&lt;/s&gt; numérique, l'enregistrement est délégué aux logiciels et extériorisé dans la mémoire de la machine &lt;s&gt;que ce soit l'ordinateur lui-même ou le réseau&lt;/s&gt; (&lt;b&gt;ordinateur&lt;/b&gt; individuel, &lt;u&gt;&lt;b&gt;serveur&lt;/b&gt; en réseau&lt;/u&gt;). Mais &lt;s&gt;il s'en faut de beaucoup que la mise en mémoire&lt;/s&gt; &lt;u&gt;la &lt;b&gt;remémoration&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;en tant que mémoire de lecture, n'est pas&lt;/u&gt; &lt;s&gt;ne soit&lt;/s&gt; satisfaite par ce seul enregistrement technique. &lt;s&gt;Concrètement,&lt;/s&gt; Il faudrait structurer cet enregistrement pour pouvoir le réactiver ultérieurement&lt;u&gt;, &lt;b&gt;récursivement&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;s&gt;, ce qui est l'objet même de la mémoire&lt;/s&gt;. &lt;u&gt;Et&lt;/u&gt; cette structuration devrait porter non seulement sur les textes, mais aussi sur &lt;u&gt;la mémoire de&lt;/u&gt; &lt;s&gt;les&lt;/s&gt; lecture&lt;s&gt;s&lt;/s&gt;, &lt;s&gt;par exemple&lt;/s&gt; &lt;u&gt;c'est-à-dire toutes&lt;/u&gt; les annotations &lt;u&gt;&lt;b&gt;(reformulations, traductions, soulignements, signets, ratures, références croisées, .. coins cornés, etc.)&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Or la structuration &lt;u&gt;&lt;b&gt;numérique&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; des textes et des traces de lecture se heurtent aujourd'hui à &lt;s&gt;une série d'obstacles. Elle est grevée par&lt;/s&gt; la &lt;u&gt;technologie&lt;/u&gt; : multiplicité des formats &lt;u&gt;et des supports&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;&lt;b&gt;dissémination&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; des applications, &lt;u&gt;&lt;b&gt;dispersion des métadonnées, variantes ergonomiques des navigations&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; &lt;s&gt;(...)&lt;/s&gt;, etc. Et que dire de la métaphore du bureau (dossiers, documents, etc.) &lt;s&gt;supposée rendre compte des activités d'enregistrement alors que&lt;/s&gt; &lt;u&gt;dont&lt;/u&gt; le classement, administratif, &lt;u&gt;&lt;b&gt;ensidique, eidétique&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;, est l'antithèse &lt;s&gt;parfaite&lt;/s&gt; &lt;u&gt;même&lt;/u&gt; &lt;s&gt;de la mise en&lt;/s&gt; &lt;u&gt;du réseau sémantique d'une&lt;/u&gt; mémoire personnelle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(..) La  structuration de la mémoire &lt;u&gt;&lt;b&gt;personnelle&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; renvoie à la bibliothèque, non pas à la bibliothèque publique, institutionnelle, mais à cet objet personnel plutôt silencieux, ce corpus personnel de textes lus et relus, cette mémoire à la fois extérieure et intérieure où se tissent les liens entre la connaissance écrite et la conscience du lecteur, dans cet ordre personnel singulier à la fois réel et imaginaire &lt;s&gt;que nous appelons&lt;/s&gt; &lt;u&gt;qu'on nomme&lt;/u&gt; : "ma bibliothèque". (...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( extrait p.175-176 annoté-reformulé de "Pour en finir avec la mécroissance - 2oo9" de Bernard Stiegler, Alain Giffard &amp; Christian Fauré )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________&lt;br /&gt;
| . &lt;a href="http://www.premiumwanadoo.com/jef.safi/flickr/rp2007/rectoperso.htm" targe&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/84/6682784.96937ca9.1024.jpg" type="image/jpeg" width="1024" height="1024" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/84/6682784.da092841.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/84/6682784.da092841.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
  <item>
    <title>¿ʞuıן ƃuıʞuı ɹo ʞuı ƃuıʞuıן? . . (YSE#21)</title>
    <link>http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682783</link>
    <guid isPermaLink="false">tag:ipernity.com,2009-09-21,doc-6682783</guid>
    <pubDate>Mon, 21 Sep 2009 22:08:45 +0000</pubDate>
    <dc:date.created>2009-09-22T00:08:45+01:00</dc:date.created>
    <author>nobody@ipernity.com (Jεf Safi)</author>
    <description>&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682783"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/83/6682783.09abbdb1.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;&lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://farm4.static.flickr.com/3392/3597181123_f606d956b6_o.jpg"&gt;download the wallpaper &lt;b&gt;1280x1024&lt;/b&gt; - Enjoy !&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt; mashup published in &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.flickr.com/photos/jef_safi/3942758142/in/photostream/"&gt;Y SIN EMBARGO magazine #21, ink or link ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² =&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;} &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(…) la memoria de lectura, cualquiera que sea su medio y su método, pone en práctica dos procesos:&lt;br /&gt;
- El registro, como la memoria de lo escrito, que los griegos llamaban &lt;i&gt;mnesis&lt;/i&gt; y los romanos &lt;i&gt;memoria&lt;/i&gt;;&lt;br /&gt;
- Y la rememoración, como memoria de la lectura, revisar el recuerdo de lo que ha sido registrado, que los griegos llamaban &lt;i&gt;anamnesis&lt;/i&gt; y los romanos &lt;i&gt;reminscentia&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el mundo digital, el proceso de registro es delegado en softwares y externalizado &lt;i&gt;(hypomnemata)&lt;/i&gt; en la memoria de las máquinas (computadoras individuales, servidores en red). Pero el proceso de rememoración, como memoria de la lectura, no es satisfecha por esta única técnica de registro. Debería ser necesario estructurar el registro mismo para poder reactivarlo más tarde, recursivamente. Y esta estructuración no debería solamente abarcar los textos sino también la memoria de todos los procesos de lectura, tales como anotaciones (reformulaciones, traducciones, subrayados, marcapáginas, supresiones, referencias cruzadas… esquinas dobladas, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero la estructuración de textos digitales y las huellas de la lectura se topan con las tecnologías: la multiplicidad de formatos y medios, la diseminación de aplicaciones, la dispersión de metadatos, las variantes ergonómicas de navegación, etc. ¿Y qué decir de la metáfora del escritorio (carpetas, listas de documentos, etc.) cuya clasificación, administrativa, ensídica, eidética, es la misma antítesis de una red semántica de memoria personal?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La estructuración personal se refiere a la biblioteca, no a la biblioteca pública, institucional, sino a este objeto personal más silencioso, este corpus personal de textos leídos y releídos, esta memoria a la vez externa e interna donde se tejen los vínculos entre el conocimiento escrito y la consciencia del lector, en este orden singular a la vez real e imaginario llamado “Mi biblioteca”(…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Traducción al español por &lt;b&gt;Alicia Pallas, &lt;i&gt;alias&lt;/i&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.flickr.com/photos/23444103@N00/"&gt;Alificacion&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;,&lt;br /&gt;
de un extracto anotado por Jef Safi de Bernard Stiegler, Alain Giffard &amp; Christian Fauré&lt;br /&gt;
- Pour en finir avec la mécroissance - 2oo9 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;(...) the memory of the reading, whatever is its medium and its method, implements two processes: &lt;br /&gt;
- the recording, as the memory of the writing, that the Greeks called mnesis and the Latin memoria ; &lt;br /&gt;
- and the revising, as the memory of the reading, reviewing the recollection of what has been recorded, that the Greeks called anamnesis and the Latin reminiscientia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the digital world, the recording process is delegated to softwares and externalised in machines memories (individual computers, network servers). But the revising process, as memory of the reading, is not satisfied by this single recording technique. It should be necessary to structure the record itself to be able to reactivate it later, recursively. And this structure should not only cover the texts but also the memory of all reading processes such as annotations (reformulations, translations, underlining, bookmarks, erasures, cross references, .. dog-ea&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</description>
    <media:title>¿ʞuıן ƃuıʞuı ɹo ʞuı ƃuıʞuıן? . . (YSE#21)</media:title>
    <media:text type="html">&lt;p class="who"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/home/jef_safi"&gt;Jεf Safi&lt;/a&gt; has posted a doc:&lt;/p&gt;&lt;p class="preview"&gt;&lt;a href="http://www.ipernity.com/doc/jef_safi/6682783"&gt;&lt;img src="http://u1.ipernity.com/13/27/83/6682783.09abbdb1.240.jpg" width="240" height="240" alt=""/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="description"&gt;&lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://farm4.static.flickr.com/3392/3597181123_f606d956b6_o.jpg"&gt;download the wallpaper &lt;b&gt;1280x1024&lt;/b&gt; - Enjoy !&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt; mashup published in &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.flickr.com/photos/jef_safi/3942758142/in/photostream/"&gt;Y SIN EMBARGO magazine #21, ink or link ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Outlining a Theory of General Creativity .. &lt;i&gt;on a 'Pataphysical way&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Entropy ≥ Memory . Creativity ²&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Memory . Creativity ² =&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Mimesis . Catharsis ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Metabolê . Catabolê ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; Meiosis . Chromosoma ² &lt;b&gt;} U &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
   &lt;b&gt; { &lt;/b&gt; M . c ² &lt;b&gt;} &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________________________________________________ &lt;br /&gt;
Study of the day:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(…) la memoria de lectura, cualquiera que sea su medio y su método, pone en práctica dos procesos:&lt;br /&gt;
- El registro, como la memoria de lo escrito, que los griegos llamaban &lt;i&gt;mnesis&lt;/i&gt; y los romanos &lt;i&gt;memoria&lt;/i&gt;;&lt;br /&gt;
- Y la rememoración, como memoria de la lectura, revisar el recuerdo de lo que ha sido registrado, que los griegos llamaban &lt;i&gt;anamnesis&lt;/i&gt; y los romanos &lt;i&gt;reminscentia&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el mundo digital, el proceso de registro es delegado en softwares y externalizado &lt;i&gt;(hypomnemata)&lt;/i&gt; en la memoria de las máquinas (computadoras individuales, servidores en red). Pero el proceso de rememoración, como memoria de la lectura, no es satisfecha por esta única técnica de registro. Debería ser necesario estructurar el registro mismo para poder reactivarlo más tarde, recursivamente. Y esta estructuración no debería solamente abarcar los textos sino también la memoria de todos los procesos de lectura, tales como anotaciones (reformulaciones, traducciones, subrayados, marcapáginas, supresiones, referencias cruzadas… esquinas dobladas, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero la estructuración de textos digitales y las huellas de la lectura se topan con las tecnologías: la multiplicidad de formatos y medios, la diseminación de aplicaciones, la dispersión de metadatos, las variantes ergonómicas de navegación, etc. ¿Y qué decir de la metáfora del escritorio (carpetas, listas de documentos, etc.) cuya clasificación, administrativa, ensídica, eidética, es la misma antítesis de una red semántica de memoria personal?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La estructuración personal se refiere a la biblioteca, no a la biblioteca pública, institucional, sino a este objeto personal más silencioso, este corpus personal de textos leídos y releídos, esta memoria a la vez externa e interna donde se tejen los vínculos entre el conocimiento escrito y la consciencia del lector, en este orden singular a la vez real e imaginario llamado “Mi biblioteca”(…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
( Traducción al español por &lt;b&gt;Alicia Pallas, &lt;i&gt;alias&lt;/i&gt; &lt;a target="_blank" rel="nofollow" href="http://www.flickr.com/photos/23444103@N00/"&gt;Alificacion&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;,&lt;br /&gt;
de un extracto anotado por Jef Safi de Bernard Stiegler, Alain Giffard &amp; Christian Fauré&lt;br /&gt;
- Pour en finir avec la mécroissance - 2oo9 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;(...) the memory of the reading, whatever is its medium and its method, implements two processes: &lt;br /&gt;
- the recording, as the memory of the writing, that the Greeks called mnesis and the Latin memoria ; &lt;br /&gt;
- and the revising, as the memory of the reading, reviewing the recollection of what has been recorded, that the Greeks called anamnesis and the Latin reminiscientia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the digital world, the recording process is delegated to softwares and externalised in machines memories (individual computers, network servers). But the revising process, as memory of the reading, is not satisfied by this single recording technique. It should be necessary to structure the record itself to be able to reactivate it later, recursively. And this structure should not only cover the texts but also the memory of all reading processes such as annotations (reformulations, translations, underlining, bookmarks, erasures, cross references, .. dog-ea&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</media:text>
    <media:content url="http://u1.ipernity.com/13/27/83/6682783.53f8a1b1.1024.jpg" type="image/jpeg" width="1024" height="1024" duration="0" isDefault="true"  />
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/83/6682783.09abbdb1.240.jpg" width="240" height="240"/>
    <media:thumbnail url="http://u1.ipernity.com/13/27/83/6682783.09abbdb1.100.jpg" width="100" height="100"/>
    <media:credit role="author">Jεf Safi</media:credit>
  </item>
</channel>
</rss>